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综合馆
对初中《化学》教材实验内容的几点思考
  • 摘要

    从实验教学内容是否严谨、是否体现绿色化、是否增强实验探究意识及如何使“实验活动”更能体现其活动价值等四个方面剖析现行人教版初中《化学》教材实验内容尚存的不足,并结合教学实践提出相应的建议.旨在通过对问题的讨论以促进初中化学教学的良性发展.

  • 作者

    庄晓松 

  • 作者单位

    海门市树勋中学,江苏南通,226146

  • 刊期

    2014年11期

  • 关键词

    初中化学  实验教学  教材实验 

参考文献
  • [1] 毕华林,辛本春. 促进“观念建构”的化学教学策略. 中学化学教学参考, 2011,7
  • [2] 庄晓松. 九年级化学几个问题的思考. 中学化学, 2011,07
  • [3] 郝金声. 木炭还原氧化铜最佳实验条件研究. 中学化学教学参考, 2005,05
  • [4] 中华人民共和国教育部制定. 义务教育化学课程标准(2011版). 北京:北京师范大学出版社, 2011
  • [5] 庞锡涛. 无机化学(下册). 北京:高等教育出版社, 1993
  • [6] 人民教育出版社化学室. 义务教育课程标准实验教科书@化学(九年级)(上、下册). 北京:人民教育出版社, 2006
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