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综合馆
论大学教育中的通识教育
  • 摘要

    50年代初的院系调整和教学改革使我国的高等教育结构由解放前的通才教育模式转向专才教育模式.但随着全球一体化进程的加快,过分专业化也显现出它的许多弊病,不适应当前教育中培养大学生全面发展的要求.因此当前我国高等教育要更有效地提高人才培养质量,就应该认识到通识教育的重要性.

  • 作者

    郭红霞  Guo Hongxia 

  • 作者单位

    西南师范大学教育学院,重庆,400715

  • 刊期

    2005年6期

  • 关键词

    通识教育  专才教育模式 

参考文献
  • [1] 阎光才. 识读大学:组织文化的视角. 北京:教育科学出版社, 2001
  • [2] 黄俊杰. 大学通识教育的理念与实践. 上海:华东师范大学出版社, 2002
  • [3] 李曼丽. 通识教育:一种大学教育观. 北京:清华大学出版社, 1999
  • [4] 金耀基. 大学之理念. 北京:生活·读书·新知三联书店, 2001
  • [5] 杨东平. 大学精神. 上海:文汇出版社, 2003
  • [6] 甘阳. 中国大学改革之道. 上海:上海人民出版社, 2004
  • [7] 约翰·亨利·纽曼;徐辉. 大学的理想. 杭州:浙江教育出版社, 2001
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