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综合馆
把好孩子习作入门关
  • 摘要

    新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心”;“能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”。作文对于小学三年级的学生而言是个新鲜事物。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”三年级是作文的起步阶段,激发学生的写作兴趣显得尤其重要。只有激发学生的写作兴趣,才能让孩子顺顺当当地迈入习作的门槛,才能更好地提高学生的写作水平。三年级的作文教学,老师们要做到“三重视”。

  • 作者

    裘明法 

  • 作者单位

    嵊州市东圃小学 浙江嵊州 312400

  • 刊期

    2015年11期

34.235.143.190