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综合馆
浅谈多媒体在英语课堂教学中的运用与反思
  • 摘要

    本文引用心理学和教育学原理,结合高中新课改中英语新教材的特点,引发对高中英语教学设计、课堂结构、教学艺术、学生参与,等一系列问题的思考和探索,并在英语教学中如何运用多媒体,利用其生动、直观、形象、新颖的特征,优化英语课堂教学,给学生更多语言实践的机会。

  • 作者

    刘凤舞 

  • 作者单位

    嵊州市三界中学 浙江嵊州 312400

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    计算机辅助教学  课堂教学  优化教学  生动  直观  形象的教学 

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54.81.69.220