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综合馆
为儿童创设开放的教学空间
  • 摘要

    如何在现代教育理念指导下,开发课堂教学的生命潜力,创造充满活力的课堂教学实践?近年来,我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口,走出封闭、单一的课堂,创设开放的充满活力的课堂,真正把学习的主动权交给学生,使学生在课堂中个性发展。

  • 作者

    桂菲 

  • 作者单位

    鄱阳县鄱阳镇五一小学,江西 上饶,333126

  • 刊期

    2015年6期

34.239.158.107