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综合馆
从生态视域论中国文化失语症与小学英语教学
  • 摘要

    我国的外语教学普遍存在“中国文化失语症”现象,是语言生态失衡的表现。要改变这一现象,需要在各层次外语教学中融入中国文化英语表达的教育。小学英语教学是外语教育的初始,也是解决中国文化失语症的根本环节。在小学英语教学中灵活运用情景法、听说法、交际法等教学法,是应对该问题的有效途径。

  • 作者

    苏小停 

  • 作者单位

    武汉理工大学外国语学院,湖北 武汉,430070

  • 刊期

    2015年6期

  • 关键词

    生态语言学  外语教学  中国文化失语症  小学英语  教学法 

参考文献
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18.205.176.100