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综合馆
农村基础教育信息化价值取向探究
  • 摘要

    基于技术学和教育学的视角,分析了农村基础教育信息化价值取向的实然和应然.以"技术性"价值取向为农村基础教育信息化的研究起点,从环境层、战略层和实施层三个维度对其进行归因分析,并从教育学视角对农村教育信息化的教育资源开发、教育管理、师资队伍建设等方面,"以人为本"的价值取向定位.

  • 作者

    安金梁  AN Jinliang 

  • 作者单位

    河南科技学院 信息工程学院,河南 新乡,453003

  • 刊期

    2017年2期

  • 关键词

    农村基础教育  信息化  价值取向  rural basic education  informatization  value orientation 

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