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综合馆
实施情感教学,提高大学英语教学效果
  • 摘要

    大学英语课程在大学课程中一直都是一门必修课程,然而多年来一直处于费时低效的尴尬处境.运用情感教学理论探讨了提高大学英语教学效果的途径,供广大教师参考.

  • 作者

    杨晓艳 

  • 作者单位

    第四军医大学外语教研室,陕西西安,710032

  • 刊期

    2011年12期

  • 关键词

    情感教学  大学英语  教学效果 

参考文献
  • [1] Rogers,C.R. Freedom to learn for the 80's. Columbus:Merrill, 1983
  • [2] 教育部高等教育司. 大学英语课程教学要求. 2007
  • [3] 刘风灵. 从情感因素探讨《大学英语课程教学要求》. 双语学习, 2007
  • [4] 查康. 当代大学生压力调查与分析. 时代教育(成都教育版), 2010
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35.173.234.140