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综合馆
基于ARCS动机模型的CAI课件框架设计研究
  • 摘要

    CAI课件的实际效果是人们日益关注的一个问题.基于ARCS动机模型的CAI课件,通过注意、关联、自信、满足感等逐层深入的策略激发和维持学习者的学习动机,提高教与学的质量和效率.文章对基于ARCS动机模型的CAI课件进行了较为深入具体的研究,并提出一种基于ARCS动机模型的CAI课件框架结构.

  • 作者

    柳延东 

  • 作者单位

    贺州学院计算机工程学院,广西贺州,542800

  • 刊期

    2013年3期 PKU CSSCI

  • 关键词

    ARCS动机模型  CAI课件  框架 

参考文献
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34.204.179.0