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综合馆
试析多元文化视域下大学英语教师的角色定位
  • 摘要

    随着世界文化多样性的发展,多元文化教育的重要性日益凸显.作为教育的直接实施者,教师是多元文化教育中的关键,其具备怎样的专业素养直接影响到多元文化教育的发展情况.文章从多元文化的视角出发,阐述了教师应该怎样在多元文化背景下,面对种种新的挑战,及时调整自己的角色,跟上时代的发展.

  • 作者

    任冰  朱秀芝 

  • 作者单位

    东北林业大学外国语学院,黑龙江哈尔滨,150040

  • 刊期

    2013年3期 PKU CSSCI

  • 关键词

    多元文化  英语教师  角色定位 

参考文献
  • [1] Lynch J. Multicultural Education,Principles and Practice. Boston and Henley,Routledge & Kegan Paul London, 1986
  • [2] C.W.沃特森;叶兴艺. 多元文化主义. 长春:吉林人民出版社, 2005
  • [3] 班克斯;李苹绮. 多元文化教育概述. 台湾台北, 1998
  • [4] G.林奇;黄政杰. 多元文化课程. 台北:台湾师大书苑, 1994
  • [5] 沈银珍. 多元文化与当代英语教学. 杭州:浙江大学出版社, 2006
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