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综合馆
提高大学生学习自我效能感的团体心理辅导策略
  • 摘要

    自从班杜拉提出自我效能感的理论之后,很多研究者对此做了深刻而细致的研究.学习自我效能感源于班杜拉的自我效能感理论,大学生的学习自我效能感的高低对学业水平和发展有着直接影响.文章从心理辅导层面提出团体心理辅导在提高大学生学习自我效能感中的应用.

  • 作者

    汪明春  WANG Ming-chun 

  • 作者单位

    哈尔滨工程大学,黑龙江,哈尔滨,150001

  • 刊期

    2007年1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    大学生  团体心理辅导  学习自我效能感 

参考文献
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52.201.27.211