登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈小学语文教学与情感教育的整合策略
  • 摘要

    情感其本质是人与其它客体事物之间的关系的直接体现,是人类对客观事物是否可满足自身需求而产生的态度体验.而在教学领域情感是指在教学目标的指导下,通过各种教学活动对学生的情感产生积极的促进作用,以丰富其情感体验而产生新情感的过程.新课程教育背景下,教学活动除了要提高学生的知识技能、综合素质外,还要强化学生的情感体验.因此,在小学语文教学中加强情感教育具有重要价值.文章主要针对小学语文教学中情感教育的整合进行探讨.情感教育的融合应从教学情境、教学创新、多媒体应用、师生关系等多个方面入手.

  • 作者

    游航 

  • 作者单位

    福建省三明市三元区建设小学

  • 刊期

    2018年2期

  • 关键词

    小学语文  情感教育  课堂教学 

相似文献 查看更多>>
3.80.218.53