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综合馆
浅析低年级语文阅读教学
  • 摘要

    阅读教学一直是语文教学中的重点,不同的学段有不同的阅读要求.低年级的阅读教学,由于学生的年纪小,理解能力有待提高,所以阅读教学的重点大多放在识字写字上,对其他能力的培养还没有引起足够的重视.在低年级阅读教学中,教师要注重方法引导:多元朗读,读出生趣;适时引导,积极实践;用心拓展,开阔视野;读写结合,下笔有神;内外延伸,熏陶博采;开展活动,注重引领.

  • 作者

    孙艳君 

  • 作者单位

    黑龙江省北安市兆麟小学

  • 刊期

    2018年2期

  • 关键词

    阅读  方法  低年级 

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