登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
教育存在论视域下教师教育专业核心素养探析
  • 摘要

    教师作为一种专业,其教育专业性体现了教师的本质.发展学生核心素养不仅为教师专业发展提供了契机,也带来了挑战,厘清教师的教育专业性迫在眉睫.教师的教育专业核心素养包括教师的教育资源整合能力、匹配素养以及引领素养等综合能力,是教师核心素养的深层表述.教师的教育专业核心素养是教师发展学生核心素养的智慧支撑,更是教师专业发展的必然诉求.通过改革教师培养模式,奠定教师的教育专业核心能力,让教师教育专业素养走向成熟和完善.

  • 作者

    薛忠祥  方媛媛 

  • 作者单位

    中南民族大学教育学院,湖北武汉,430074

  • 刊期

    2018年12期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    教师教育专业核心素养  教育整合资源  匹配素养  引领素养 

18.204.227.250