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综合馆
美国大学教师的优秀教学品质及其塑造路径——基于学生评教的解析
  • 摘要

    学生评教是美国大学检验教师教学质量的重要手段,从学生评教信息中可以获知美国大学生所认可的教师优秀教学品质的构成和内涵,而通过多种途径塑造自身的优秀教学品质已成为美国大学教师专业发展的重要目标.

  • 作者

    曹丽  CAO Li 

  • 作者单位

    华东师范大学教育学系,上海 200062;淮南师范学院教育科学系,安徽淮南 232001

  • 刊期

    2012年3期 PKU CSSCI

  • 关键词

    美国大学教师  学生评教  优秀教学品质  塑造路径 

参考文献
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