登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
新媒体时代马克思主义理论教育的仪式化构建
  • 摘要

    仪式往往具有象征性意义和中介性特质,能够形象而具体地阐释和宣传教育内容,通过构建和优化能够承担强化马克思主义理论信仰、传承民族集体记忆、批判错误思潮的重要功能.在新媒体时代,仪式的内涵和形式呈现新趋向,影响更加深远而广泛.西方国家凭借数字化仪式的发展优势构建新的霸权模式,以更加隐蔽而普遍的方式进行意识形态渗透.马克思主义要以时代需要的理论形式和实践形式呈现出来,既要丰富宏大叙事仪式的内容,也要适应微观叙事仪式的灵活形式,对个人行为和社会结构进行意义再创造.

  • 作者

    刘燕  任旺 

  • 作者单位

    中国社会科学院 马克思主义研究院,北京,100732/天津职业技术师范大学 社科部,天津,300222

  • 刊期

    2018年11期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    马克思主义理论教育  仪式  象征  意识形态  新媒体 

相似文献 查看更多>>
54.209.227.199