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综合馆
初中英语作业分层有效性设计探究
  • 摘要

    作业作为教学过程的重要组成部分,是对教学的一种延伸,作业的布置在英语课堂教学中的作用越来越明显.然而,传统的作业观侧重于简单的记忆性的抄写作业,所有作业一刀切,不利于学生思维技能及个性的发展.根据新课程实施的要求,布置作业时要“因材布置”,尊重学生的差异性,实施分层布置,让作业真正“轻负高效”.

  • 作者

    张玲 

  • 作者单位

    广西北海一中,广西北海,536000

  • 刊期

    2019年1期

  • 关键词

    初中英语  差异性  作业分层  有效性设计 

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