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综合馆
微课在初中物理教学中的价值
  • 摘要

    微课能够多角度辅助教学.教师可从通过微视频导入,激发学生的学习兴趣,营造轻松愉悦的课堂氛围,防止出现意外;还可以通过微视频展示在课堂上不便开展的实验,让学生获得直观的感受.

  • 作者

    聂超凡 

  • 作者单位

    贺州市富川瑶族自治县教育局教研室

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    初中物理  微课  价值 

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