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综合馆
在追问中提升学生思维品质
  • 摘要

    追问是一种提问技巧,是师生交流的重要手段.要提升学生思维品质,课堂追问要有逻辑性、目的性,力求精准.英语教师如何在课堂教学中,运用追问的有效策略.

  • 作者

    黄军梅 

  • 作者单位

    玉林市博白县江宁中心小学

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    学生  思维品质  追问  提升 

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