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综合馆
注重体验性教学凸显学生个性
  • 摘要

    在阅读教学中,教师不应该只注重分析课文而忽略学生自我感知的过程.因为学生如果缺乏情感体验,慢慢地就会对阅读失去兴趣,所以教师要重视通过各种途径丰富学生的情感体验,发展学生的个性.

  • 作者

    李小春 

  • 作者单位

    南宁市邕宁区城关第一小学

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    体验性  阅读  个性  发展 

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