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综合馆
用"大语文观"整合课内与课外阅读
  • 摘要

    要想有效整合课内阅读与课外阅读,需要教师有"大语文观",并找准阅读教学的切入点,以激发学生的阅读兴趣和阅读热情,拓宽学生的课外阅读视野.

  • 作者

    梁丽秋 

  • 作者单位

    南宁市高新小学西校区

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    课内阅读  课外阅读  整合  大语文观 

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