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综合馆
论语文课堂的开放性
  • 摘要

    语文课堂应实现合理、有效的开放,而不是为开放而开放.如何开放,要根据文本特点来确定,针对文本的不同特点采取相适应的教学方法.课堂的开放性很多时候是不能预设的,要根据课堂的生成而确定.语文课堂的开放性不仅体现在课内,也应该延伸到课外,生活的课堂就是语文的课堂.

  • 作者

    黄愔 

  • 作者单位

    钦州市外国语学校

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    语文课堂  开放性  文本特点  课堂生成顺势  延续 

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