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综合馆
营养教育对妊娠期糖尿病患者知信行的改善
  • 摘要

    目的:探讨营养知、信、行( KAP)教育对妊娠期糖尿病( GDM)的治疗效果。方法将126例GDM患者随机分为干预组和对照组,对照组进行常规护理并发放资料,干预组在此基础上实施为期6周的GDM知识、态度、行为营养KAP教育。比较两组在教育前和教育后糖尿病知识量表(ADKnowl)、第3版糖尿病态度量表(DAS-3)、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)修订版的得分及空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2hPBG)和糖化血红蛋白(HbA1c)。结果干预组ADKnowl、DAS-3、SDSCA得分均提高(tADKnowl值为-2.38~-12.01,tDAS-3值为-6.29~-19.82,tSDSCA值为-2.90~-12.90,均P<0.05),与对照组比较差异有统计学意义(tADKnowl值为2.39~15.39,tDAS-3值为5.48~20.96,tSDSCA值为2.75~-14.58,均P<0.05),对照组则无明显变化。两组FBG、2hPBG、HbA1c均降低,但干预组与对照组相比效果更为明显( t 值分别为-2.09、-25.44、-5.37,均 P<0.05)。结论营养KAP教育可改善GDM患者知识、态度、自我管理行为和血糖状况。

  • 作者

    樊鹏侠  郭辉  FAN Peng-xia  GUO Hui 

  • 作者单位

    西安交通大学第一附属医院内分泌科,陕西西安,710061

  • 刊期

    2015年5期 ISTIC

  • 关键词

    妊娠期糖尿病  营养  教育  效果  gestational diabetes mellitus ( GDM)  nutrition  education  effect 

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3.229.142.175