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综合馆
高校内部教学督导工作效果的研究
  • 摘要

    高校内部教学督导对于完善高校教学质量保障体系具有重要意义.本研究基于195份问卷数据的分析,得出结论:上海地区4所研究型高校的教学督导制度建设总体上居于较高的水准,但教学督导效果有待提升;教学督导只有真正聚焦和鼓励教学改革,才能最终提升教学督导成效.为此,教学督导应该转向"教学改革"这个中心,在不同发展阶段中抓住关键要素,处理好督导制度规范程度、督导人员工作水平、督导人员总工作量、督导工作目标实现程度、教学改革成效、文化建设成效等6大要素的关系.

  • 作者

    童康  袁倩  周启坤  Ming Cheng  TONG Kang  YUAN Qian  ZHOU Qi-kun  CHENG Ming 

  • 作者单位

    华东师范大学教育学部高等教育研究所,上海 200062,中国/University of East Anglia , UK

  • 刊期

    2018年5期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    高校教学  教学督导  督导制度  质量保障 

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3.227.249.234