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综合馆
初中化学实验创新教学探微
  • 摘要

    实验是化学教学的基本特征,是学生从感性到理性获取知识的重要手段。实验教学既有助于学生形成化学概念,理解化学定律和化学原理,又能激发学生的学习兴趣。随着新课程改革的不断深入,实验在化学教学中的地位逐渐提高,教师对实验也越来越重视,但仍然存在低效或无效的现状。本文结合新课标要求,从教师示范演示,改进实验形式和方法等方面,探索创新化学实验的教学规律。

  • 作者

    杨文亮 

  • 作者单位

    河北省安国市关汉卿中学 071200

  • 刊期

    2016年3期

  • 关键词

    初中化学  实验教学  创新设计 

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54.197.24.206