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综合馆
刍议小学语文作文教学
  • 摘要

    我们的作文教学应该是授人以“渔”,而非授人以“鱼”。我们应该从实际出发,因地制宜,扬长避短,有选择地开展课内外结合的活动,更好地开发引导学生的天资和禀赋,启迪学生的智慧,从而使学生形成能力,提高作文教学效果。学生一旦掌握了这些知识,就会通过这些知识去辐射自己的感性认识,并能把它们迅速地组织起来,经过一段时间的训练,别致新颖、匠心独运的文章就会脱颖而出,作文教学的预期目的也就达到了。

  • 作者

    高娟 

  • 作者单位

    河北省徐水县留村乡北常保小学 072550

  • 刊期

    2014年11期

  • 关键词

    小学语文  写作教学  思考 

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