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综合馆
小学语文识字写字教学改革的思考与对策
  • 摘要

    随着教育改革的不断深入,教师的教学理念与方法也得到了一定的转变.传统小学语言的教学方式仍然存在着一些弊端,主要表现为对汉字学习重要性的认识程度不够、在教学实验的过程中有所缺失.小学语文中的识字写字是基础学习的重要组成部分,也是培养学生综合运用能力的开端.因此,本文针对小学语文识字写字教学中存在的问题,提出几点有效的教学改革意见.

  • 作者

    黄惠穗 

  • 作者单位

    广东省河源市龙川县老隆镇水贝小学

  • 刊期

    2017年2期

  • 关键词

    小学语言  识字写字  教学改革  对策 

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