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综合馆
BOPPPS教学模式在高职院校ESP信息化课堂中的应用研究
  • 摘要

    文章以"城市轨道交通专业英语口语"课程为例,在ESP信息化课堂上对两个平行班进行对比实验研究,其中一个班采用BOPPPS教学模式,另一个班采用原有的教学模式,通过考试和调查问卷的方法测评BOPPPS教学模式的实践教学效果.结果显示,在ESP信息化课堂上采用BOPPPS教学模式,不但能够激发学习者的学习动机,加强学习者的参与意识,提升学习者的自主学习能力,还能在GSP与ESP的有效衔接上发挥重要作用,达到增强ESP课堂教学效果的目的.

  • 作者

    葛婷婷 

  • 作者单位

    湖南铁路科技职业技术学院,湖南 株洲,412000

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    ESP信息化课堂  BOPPPS教学模式  学习者 

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18.204.227.250