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综合馆
前置性学习下的深度学习——小学数学课堂教学中"五自学习单"的设计与应用
  • 摘要

    南京市太阳城小学在前置性学习的理念下进行了"五自学习单"的研究,在实践过程中发现了一些问题,文章主要探讨怎样设计和应用"五自学习单",以期更有效地促进学生深度学习.

  • 作者

    王娟 

  • 作者单位

    南京市太阳城小学,江苏 南京,210049

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    前置性学习  五自学习单  深度学习 

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35.153.73.72