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综合馆
高中地理整体性教学模式实践探索
  • 摘要

    高中地理整体性教学模式的宗旨是以素养为导向,问题为引领,内容情境化,评价分等级.系统地理教学要注重围绕主题设置情景,利用情境设置问题.文章根据高中地理教学实际,提出了在高中地理教学中开展整体性教学尝试的策略.

  • 作者

    钟金香 

  • 作者单位

    武平第一中学,福建 武平,364300

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    整体性教学  整体性思维培养  主题教学  教学资源的整合 

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35.175.191.168