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综合馆
在小学古诗教学中充分渗透审美教育
  • 摘要

    诗歌是艺术审美金字塔的顶端.古诗教学要在诵读古诗的基础上,通过运用审美教育形象性、情感性和愉悦性的特点,鼓励学生大胆展开想象,感受诗人笔下美的意境,以达到教学最终的目的.

  • 作者

    陈钢强 

  • 作者单位

    莆田市实验小学,福建莆田,351100

  • 刊期

    2017年9期

  • 关键词

    小学古诗  古诗教学  审美教育 

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