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综合馆
创新培养如何入手?
  • 摘要

    数学学科作为培养学生创造性思维最合适的学科之一.能为学生提供广泛的思维素材.充分培养学生思维的深刻性、灵活性和独创性。因此,在小学数学教学中实施创新教育.引导学生主动地、创造性地学习数学,养成独立思考.刻苦钻研的良好习惯,已经成为当前小学实施素质教育的核心所在。我就如何在小学数学教学中实施创新教育和创新思维的培养提出如下建议:

  • 作者

    袁俊玲 

  • 作者单位

    河南省新乡市牧野区建设路小学

  • 刊期

    2012年9期

  • 关键词

    创新培养  学生创造性思维  小学数学教学  学生思维  数学学科  创新教育  引导学生  学习数学 

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