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综合馆
多元智能教育在幼儿教学中的渗透应用
  • 摘要

    多元智能教育是培养学生智利广泛性和多样性的基础,是形成正确智利观的条件,是培养和发展学生综合能力的根本。多元职能教育渗透于幼儿教学中,使教育与智能相互融合,为幼儿学习提供多元智能的完整模式,充分启发和发挥幼儿的最大潜能,实现幼儿学习的多元化、个性化、合作化。

  • 作者

    马媛媛 

  • 作者单位

    河北省沧州市青县实验幼儿园 062650

  • 刊期

    2015年14期

  • 关键词

    多元智能  教学活动  兴趣  自信  幼儿教育 

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3.235.66.217