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综合馆
论多样化钢琴伴奏手段对小学音乐课堂的意义和方法
  • 摘要

    钢琴伴奏是一种创作与表演相结合的综合性艺术,所涉及的艺术领域和范围很广,从声乐、合唱到器乐、舞蹈等都有它的存在空间.而多样化的钢琴伴奏更多的是指小学音乐课堂(包括第一课堂和第二课堂),因为,作为为课堂教学服务钢琴伴奏,更需要灵活多变手段,以实施"因时而异""循序渐进"的教学方法,达到相应的教学效果.对此,本文针对多样化钢琴伴奏手段对小学音乐课堂的意义和方法进行重点阐述.

  • 作者

    夏依婷  余小信 

  • 作者单位

    浙江外国语学院 310000

  • 刊期

    2018年9期

  • 关键词

    多样化  钢琴伴奏  小学音乐课堂 

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52.91.221.160