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综合馆
师生对话模式在小学数学教学中的应用分析
  • 摘要

    师生对话模式作为一种新型的教学模式,在提升生生之间、师生之间的沟通与交流以及教学质量方面发挥着非常积极的意义。将其应用到小学数学教学过程中,可以明显的改善小学数学课堂教学的具体效果,对于促进小学阶段学生的全面发展有着非常积极的意义。基于此,本文对师生对话模式在小学数学教学中的应用进行了分析。

  • 作者

    刘秀美 

  • 作者单位

    河北省迁安市太平庄乡田庄营完全小学 河北 迁安 064400

  • 刊期

    2018年31期

  • 关键词

    小学数学  师生对话模式  应用  分析  教学质量 

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52.91.221.160