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综合馆
试论小学生行为习惯的养成教育的原则和途径
  • 摘要

    养成教育是指在思想政治教育的基础上,在日常生活、工作和学习中,通过训练、严格管理等种种教育手段,全面提高人的“知、情、意、行”等素质,最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。在小学教育教学过程中,养成教育是学校德育工作的中心内容,是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提,而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此,在小学阶段要特别注意良好行为习惯的养成。

  • 作者

    姚慧杰 

  • 作者单位

    辽宁省阜新市实验小学,辽宁阜新,123000

  • 刊期

    2011年8期

  • 关键词

    日常行为习惯  养成教育  小学生  良好行为习惯  思想政治教育  教育教学过程  学校德育工作  日常生活 

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