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综合馆
试从传播学视角划分语文作文评语的基本类型
  • 摘要

    从传播学角度看,语文作文评语的授受是一次信息的传播过程,而我们的教师多是身在这种"传播--反馈"的传播效果圈中而不自知,或者多是经验性总结,缺乏理论性的认知与支撑.基于满足性与非满足性结果样式所依据的角度的合理性及其在中学生接触作文评语的实践活动中的重要地位和作用,本文把作文评语划分为满足性作文评语和非满足性作文评语两大类.

  • 作者

    刘苹 

  • 作者单位

    聊城大学文学院,山东聊城,252059

  • 刊期

    2011年4期

  • 关键词

    作文评语  传播  心理  满足性评语  非满足性评语 

参考文献
  • [1] 栀田睿一;李守福. 教育评价. 1988
  • [2] 支敏. 教育评价的基本原理与运用. 2006
  • [3] 张向葵;刘秀丽. 发展心理学. 2002
  • [4] 童兵. 理论新闻传播学导论. 北京:中国人民大学出版社, 2000
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3.233.217.242