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综合馆
数学课堂因过程精彩
  • 摘要

    《数学课程课标》指出:“课堂是一个学生主动参与,亲自从事现实、有趣、具有挑战性的数学活动的场所,是学生探究、交流数学知识,构建自己有效数学理解的场所。”因此,在数学课堂教学中,我们必须关注学生学习的整个过程,使我们的课堂更精彩,更有魅力。

  • 作者

    洪伟华 

  • 作者单位

    福建省南安市奎峰小学 福建 泉州 362300

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    数学课堂  过程教学  实施方法 

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18.208.159.25