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综合馆
高中化学教学中课堂提问的有效性及思考
  • 摘要

    化学是一门科学学科,在化学教学中有效提问能够更好地启发学生的创新思维能力和逻辑分析能力,不仅如此,科学、合理的课堂提问还能够有效拉近师生之间的距离,使教师能够检测学生对化学知识的掌握情况,对提高化学教学效率和质量都起到关键性的作用。本文主要以高中化学课堂提问为出发点,就当前课堂中存在的问题提出有效的解决对策。

  • 作者

    孔庆伟 

  • 作者单位

    云南省保山市隆阳区芒宽民族中学 云南 保山 678031

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    高中化学  课堂提问  有效性 

参考文献
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3.227.249.234