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综合馆
我对小学语文识字教学的一点思考
  • 摘要

    在小学阶段,由于学生自身的学习意识、学习认知能力、理解能力相对较弱,而识字教学的重点又是在小学阶段,给教师的教学工作带来了较大的挑战。传统的“字海”式识字法在很大程度上加重了学生学习任务,很大程度上打击了学生的识字兴趣,影响教学效率。笔者认为,想要更好的完成教学任务,就需要教师在教学中能够有效激发学生的识字兴趣、丰富识字方法、巩固识字效率,步步为营、稳扎稳打的做好学生的识字教学工作,为他们的学习发展打下坚实的基础。

  • 作者

    古丽斯旦·阿扎提 

  • 作者单位

    新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十九中学 新疆 830021

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    小学  语文  识字  教学 

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