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综合馆
关于中学历史探究性学习模式的思考
  • 摘要

    高中历史教学所涉知识面广,高考对历史知识深度的考察不断加强,这就要求教师在教学过程中要给学生补充这些知识,而适当的探究性学习模式的引入与介绍对课堂教学,学生自学,及培养学生历史视野都有所裨益,本文就是试图要探讨一下如何进行探究性学习模式的思考。

  • 作者

    曹旭明 

  • 作者单位

    沧州渤海新区南大港产业园区中学 河北 沧州 061017

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    自主学习  课堂教学模式  探究性学习模式 

参考文献
  • [1] 新课程的教学实施. 教育部基础教育司、师范教育司, 2004
  • [2] 基础教育课程改革纲要(试行).
  • [3] 走进新课程与课程实施者的对话. 教育部基础教育司
  • [4] 来自课堂的“诊断”报告. 榆林教学网
  • [5] 教育信息资料. 嘉兴教育科学研究所、嘉兴市教育学会
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34.204.189.171