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综合馆
如何激发中学学困生学习物理兴趣
  • 摘要

    激发“学困生”学习物理的兴趣,诱发和树立“学困生”正确的动机,是初中物理教学成功的重要条件,兴趣属非智力因素的范畴,“学困生”的智力因素不可避免地存在着一些差异,因而从挖掘智力因素,培养非智力因素入手。

  • 作者

    周满琴 

  • 作者单位

    江西省上饶市鄱阳县油墩街中学 江西 上饶 334000

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    学困生  物理  兴趣 

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