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综合馆
用情感激发学生数学学习积极性
  • 摘要

    情感在小学数学教学上的运用,它充分体现了关爱学生,注重学生的情绪情感,突出“以人为本”的教育观,激发学生学习积极性,情感教育是值得我们广大教育工作者研究的课堂。

  • 作者

    吴美珍  岩坎 

  • 作者单位

    云南省西双版纳州勐海县勐遮中心小学 云南 666205

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    情感  小学数学  积极性  渗透 

参考文献
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3.85.10.62