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综合馆
通过肢体语言的阅读发展幼儿的阅读能力
  • 摘要

    所谓肢体语言(boodylanguage),是指经由身体的各种动作,从而代替语言籍以达到表情达意的沟通目的。广义上,肢体语言也包括面部表情。基于肢体语言不同于口头语言的特点,我们在指导幼儿开展早期阅读的过程中进行了“通过肢体语言的阅读发展幼儿阅读能力”的研究。

  • 作者

    陈玲霞 

  • 作者单位

    内蒙古农业大学职业技术学院 内蒙古 呼和浩特 010000

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    肢体语言  阅读能力  实践运用 

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