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综合馆
新课程背景下的职业高中化学教学方式转变探讨
  • 摘要

    目前,随着素质教育的逐渐普及,职业高中化学教学课程改革日益推进,新课程背景下,不仅要求提高化学课堂教学的效率,而且要求实现“以学生为中心的”课堂教学理念。这就需要转变教学方式,创新教学手段,充分发挥学生的自主能动性,提高学习的积极性和效率,只有这样才能建立高效课堂,提高职业高中化学教学的效率。

  • 作者

    张继旺 

  • 作者单位

    甘肃省会宁职业中等专业学校 甘肃 白银 730700

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    职业高中  化学教学  教学方式转变  自主能动性 

参考文献
  • [1] 刘洪波. 培养职业高中化学教学中学生的合作学习能力. 中国西部科学, 2010,02
  • [2] 凌清华. 如何激发高中学生学习化学的兴趣. 广东省人世教育出版社, 2010
  • [3] 刘宝山. 自主能动性培养的方式. 济南:山东教育出版社, 2011
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