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综合馆
高中数学课堂教学初探
  • 摘要

    在现在的高中课堂教学中,仍然常常是老师负责的讲解,而学生是被动的听。学生如何消化基础知识,如何掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这些往往被忽略。所以采用恰当的教学方法,发挥学生的主观能动性,想办法让学生多参与课堂教学,改变被动听课的局面,提高课堂效率,事半功倍。

  • 作者

    章其玉 

  • 作者单位

    江苏省沭阳县梦溪中学 江苏 宿迁 223600

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    高中数学  课堂教学  网络技术 

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