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综合馆
基于游戏创设下拓展运动在体育课堂教学中的应用
  • 摘要

    在拓展运动中,所有成员在个人和团队的层面,都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境而得到提升,使参与者能重新认识自己的潜能,增强自信心,克服心理障碍,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力。基于拓展运动的诸多好处,笔者将拓展运动渗透到体育课堂教学中进行应用探索。实践发现,拓展运动在体育课堂教学中的应用极大地激发了学生的学习兴趣,使得课课练内容在课堂中得以有效落实,并赢得了学生的青睐。将拓展运动作为辅助练习能有效促进技能迁移,形成技术并巩固技术。同时,学生的团队意识得到了提升,合作能力得到了增强。

  • 作者

    王永明  洪健平 

  • 作者单位

    浙江省富阳市上官乡中心小学/富阳市教育局教研室 浙江 杭州 311400

  • 刊期

    2014年24期

  • 关键词

    拓展运动  课堂教学 

参考文献
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34.204.189.171