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综合馆
小学数学教学中如何把握三个关系
  • 摘要

    在教学过程中,只有正确把握“教与学”“练与学”“评与学”三个关系,才能体现新课程所倡导的教学思想。

  • 作者

    安彩霞 

  • 作者单位

    贵州省德江县稳坪镇中心完小 贵州 铜仁 565204

  • 刊期

    2014年9期

  • 关键词

    把握  关系  数学 

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