登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
小学数学教学中生活化教学探讨
  • 摘要

    小学数学教学应与社会生活实践紧密结合,以期实现对学生创新精神、数学应用意识和学习兴趣的培养。小学数学生活化教学的实施应以生活元素教材导入、生活情境教学导入和生活体验激发学习热情为途径展开。在多种多样的实践活动中,在自觉自主的探究学习中,在自发自愿的合作交流中,掌握数学知识技能,感悟数学思想方法,学会实践与综合应用。

  • 作者

    郑艳 

  • 作者单位

    河南省驻马店第二实验小学 河南 驻马店 463000

  • 刊期

    2014年4期

  • 关键词

    数学与生活  生活化教学  探讨  创新 

参考文献
  • [1] 中国人民共和国教育部. 全日制义务教育数学课程标准. 北京:北京师范大学出版社, 2001
  • [2] 程功;陈仙梅. 教育心理学. 杭州:浙江大学出版社, 1992
  • [3] 麻晓春. 探究教学的思考与实践. 杭州:浙江科学技术出版社, 2003
相似文献 查看更多>>
34.229.24.100