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综合馆
高中物理规律教学的基本方法
  • 摘要

    学习物理规律时,要帮助学生明确;运用任何一个物理规律的基本思路,都应从规律本身中寻找。并帮助学生用自己的语言理清运用规律的思路。对动能定理的运用,应理解它的物理意义,研究对象所受力的合功等于物体动能的增量。

  • 作者

    蔡明芹 

  • 作者单位

    河南省许昌高中 河南 461000

  • 刊期

    2014年4期

  • 关键词

    物理规律  实验规律  理想规律  理论规律  解题思路 

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